中部大学附属三浦記念図書館

「継次処理」と「同時処理」学び方の2つのタイプ : 認知処理スタイルを生かして得意な学び方を身につける

藤田和弘著. -- 図書文化社, 2019. <TB00283016>
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No. 巻号 所蔵館 配置場所 請求記号 資料ID 禁帯出区分 状態 返却予定日 予約
0001 図書館 2F/和図書3 378/F 67 20200001547     0件
No. 0001
巻号
所蔵館 図書館
配置場所 2F/和図書3
請求記号 378/F 67
資料ID 20200001547
禁帯出区分  
状態  
返却予定日
予約 0件

書誌詳細

標題および責任表示 「継次処理」と「同時処理」学び方の2つのタイプ : 認知処理スタイルを生かして得意な学び方を身につける / 藤田和弘著
ケイジ ショリ ト ドウジ ショリ マナビカタ ノ フタツ ノ タイプ : ニンチ ショリ スタイル オ イカシテ トクイ ナ マナビカタ オ ミニツケル
出版・頒布事項 東京 : 図書文化社 , 2019.9
形態事項 173p : 挿図 ; 21cm
巻号情報
ISBN 9784810097368
その他の標題 異なりアクセスタイトル:継次処理と同時処理学び方の2つのタイプ : 認知処理スタイルを生かして得意な学び方を身につける
ケイジ ショリ ト ドウジ ショリ マナビカタ ノ 2ツ ノ タイプ : ニンチ ショリ スタイル オ イカシテ トクイ ナ マナビカタ オ ミ ニ ツケル
注記 おもな引用参考文献: p172-173
学情ID BB28950255
本文言語コード 日本語
著者標目リンク 藤田, 和弘(1942-)||フジタ, カズヒロ <AU00047786>
分類標目 障害児教育 NDC8:378
分類標目 障害児教育 NDC9:378
分類標目 障害児教育[特別支援教育] NDC10:378.8
件名標目等 発達障害||ハッタツ ショウガイ