中部大学附属三浦記念図書館
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中部大学附属三浦記念図書館

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学習に何が最も効果的か : メタ分析による学習の可視化 : 教師編

ジョン・ハッティ著 ; 原田信之訳者代表 ; 宇都宮明子 [ほか] 訳. -- あいり出版, 2017. <TB00264351>
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学習に何が最も効果的か : メタ分析による学習の可視化 : 教師編

ジョン・ハッティ著 ; 原田信之訳者代表 ; 宇都宮明子 [ほか] 訳. -- あいり出版, 2017. <TB00264351>
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所蔵一覧 1件～2件（全2件）

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No. 巻号 所蔵館 配置場所 請求記号 資料ID 禁帯出区分 状態 返却予定日 予約
0001 図書館 2F/和図書３ 375.1/H 43 20180008170 　 　 0件
0002 図書館 1F/教員著作 375.1/H 43 20240000980 館内のみ 　 0件
No. 0001
巻号
所蔵館 図書館
配置場所 2F/和図書３
請求記号 375.1/H 43
資料ID 20180008170
禁帯出区分 　
状態 　
返却予定日
予約 0件
No. 0002
巻号
所蔵館 図書館
配置場所 1F/教員著作
請求記号 375.1/H 43
資料ID 20240000980
禁帯出区分 館内のみ
状態 　
返却予定日
予約 0件
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書誌詳細

標題および責任表示 学習に何が最も効果的か : メタ分析による学習の可視化 : 教師編 / ジョン・ハッティ著 ; 原田信之訳者代表 ; 宇都宮明子 [ほか] 訳
ガクシュウ ニ ナニ ガ モットモ コウカテキ カ : メタ ブンセキ ニヨル ガクシュウ ノ カシカ : キョウシヘン
出版・頒布事項 京都 : あいり出版 , 2017.5
形態事項 x, 346p : 挿図 ; 21cm
巻号情報
ISBN 9784865550351
その他の標題 原タイトル:Visible learning for teachers
注記 その他の訳者: 天谷祐子, 曽我幸代, 高旗浩志, 中西良文, 樋田光代, サルバション有紀
学情ID BB23731243
本文言語コード 日本語
著者標目リンク Hattie, John <AU00089167>
著者標目リンク 原田, 信之(1963-)||ハラダ, ノブユキ <AU00057039>
著者標目リンク 宇都宮, 明子||ウツノミヤ, アキコ <AU00089170>
著者標目リンク 天谷, 祐子||アマヤ, ユウコ <AU00089171>
著者標目リンク 曽我, 幸代||ソガ, サチヨ <AU00083169>
著者標目リンク 高旗, 浩志||タカハタ, ヒロシ <AU00089172>
著者標目リンク 中西, 良文||ナカニシ, ヨシフミ <AU00071108>
著者標目リンク 樋田, 光代||トイダ, ミツヨ <AU00089173>
著者標目リンク サルバション, 有紀||サルバション, ユキ <AU00089174>
分類標目 教育課程．学習指導．教科別教育 NDC8:375.1
分類標目 教育課程．学習指導．教科別教育 NDC9:375.1
分類標目 教育課程．学習指導．教科別教育 NDC10:375.1
分類標目 教育 NDLC:FC52
件名標目等 学習指導||ガクシュウシドウ
件名標目等 学習指導||ガクシュウシドウ
件名標目等 視覚化||シカクカ
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