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ドイツ教授学へのメタ分析研究の受容 : ジョン・ハッティ「可視化された学習」のインパクト

原田信之, ヒルベルト・マイヤー編著 ; エヴァルト・テルハルト [ほか] 著 ; 宇都宮明子 [ほか] 訳. -- デザインエッグ, 2015. <TB00334471>
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ドイツ教授学へのメタ分析研究の受容 : ジョン・ハッティ「可視化された学習」のインパクト

原田信之, ヒルベルト・マイヤー編著 ; エヴァルト・テルハルト [ほか] 著 ; 宇都宮明子 [ほか] 訳. -- デザインエッグ, 2015. <TB00334471>
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No. 巻号 所蔵館 配置場所 請求記号 資料ID 禁帯出区分 状態 返却予定日 予約
0001 図書館 2F/和図書３ 372.34/H 32 20240000974 　 　 0件
No. 0001
巻号
所蔵館 図書館
配置場所 2F/和図書３
請求記号 372.34/H 32
資料ID 20240000974
禁帯出区分 　
状態 　
返却予定日
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書誌詳細

標題および責任表示 ドイツ教授学へのメタ分析研究の受容 : ジョン・ハッティ「可視化された学習」のインパクト / 原田信之, ヒルベルト・マイヤー編著 ; エヴァルト・テルハルト [ほか] 著 ; 宇都宮明子 [ほか] 訳
ドイツ キョウジュガク エノ メタ ブンセキ ケンキュウ ノ ジュヨウ : ジョン・ハッティ カシカ サレタ ガクシュウ ノ インパクト
出版・頒布事項 [出版地不明] : デザインエッグ , 2015.11
形態事項 140p : 挿図 ; 22cm
巻号情報
ISBN 9784865434774
その他の標題 異なりアクセスタイトル:Lernen Sichtbar Machen
注記 その他の著者: ヴォルフガング・バイヴル, クラウス・チィーラー, オラフ・ケラー, ジョン・ハッティ, マルチィン・ボーンゼン, ユーリア・グローテ
注記 その他の訳者: 木戸裕, サルバション有紀
学情ID BB20127898
本文言語コード 日本語
著者標目リンク 原田, 信之 (1963-)||ハラダ, ノブユキ <AU00057039>
著者標目リンク Meyer, Hilbert, 1941- <AU00119976>
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