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情動的実践としての教師の専門性 : 教師が授業中に経験し表出する情動の探究

木村優著. -- 風間書房, 2015. <TB00211092>
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情動的実践としての教師の専門性 : 教師が授業中に経験し表出する情動の探究

木村優著. -- 風間書房, 2015. <TB00211092>
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所蔵一覧 1件～1件（全1件）

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No. 巻号 所蔵館 配置場所 請求記号 資料ID 禁帯出区分 状態 返却予定日 予約
0001 図書館 2F/和図書３ 374.3/Ki 39 20150000497 　 　 0件
No. 0001
巻号
所蔵館 図書館
配置場所 2F/和図書３
請求記号 374.3/Ki 39
資料ID 20150000497
禁帯出区分 　
状態 　
返却予定日
予約 0件
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書誌詳細

標題および責任表示 情動的実践としての教師の専門性 : 教師が授業中に経験し表出する情動の探究 / 木村優著
ジョウドウテキ ジッセン ト シテ ノ キョウシ ノ センモンセイ : キョウシ ガ ジュギョウチュウ ニ ケイケン シ ヒョウシュツ スル ジョウドウ ノ タンキュウ
出版・頒布事項 東京 : 風間書房 , 2015.1
形態事項 ix, 306p : 挿図 ; 22cm
巻号情報
ISBN 9784759920550
注記 引用文献: p293-303
学情ID BB17979186
本文言語コード 日本語
著者標目リンク 木村, 優||キムラ, ユウ <AU00053277>
分類標目 学校経営・管理．学校保健 NDC8:374.3
分類標目 学校経営・管理．学校保健 NDC9:374.3
件名標目等 教員||キョウイン
件名標目等 情動||ジョウドウ
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